■张艳

探索有效途径，提升学生创新素养

■张艳

张艳，天津市河北区光明小学党支部书记、校长，中学高级教师，中国教育学会会员。曾获全国“双有”先进个人、教科研先进个人称号。天津市市级学科带头人、“九五”立功先进个人、以老带新“双优”教师、阳光体育先进校长。所在学校被命名为全国啦啦操实验基地、书法教育实验校，授予全国“双有”先进集体，天津市心理健康示范中心、德育工作先进单位、思想政治教育先进学校、优秀家长学校、心理健康教育特色学校、义务教育学校公共服务标准先进单位、阳光体育先进学校、体育传统项目学校、绿色学校、关工委工作先进单位、科技素质教育先进学校、交通安全示范学校、建功立业女工先进岗等荣誉。

光明小学秉承“为学生明天负责”的办学理念，以心理健康教育为切入点，投资建设心理健康教育指导中心230多平方米，分设五室三区，为学生提供了良好的心理教育环境。六年来，摸索出“校内外联合—课内外结合—家校互动”的心理健康教育模式，通过丰富有效的心理健康教育活动，培养学生良好的心理健康品质，促进学生的全面发展，为学生的未来奠基。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出，要努力培养学生勇于探索的创新精神。小学阶段，是培养学生创新素养的启蒙时期，我们应当把创新素养的培养当作一项重点工作来思考、规划、实施，着力提升学生的创新素养。

培养学生的创新精神和创新素养，应该从激发学生的兴趣、爱好入手，引导他们深入钻研，产生创新的欲望；……