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《文件自迩集注释》的注音和释义系统分析

2016-08-12罗宇

广东第二师范学院学报 2016年4期

罗 宇

(广东第二师范学院中文系,广东 广州 510303)



《文件自迩集注释》的注音和释义系统分析

罗宇

(广东第二师范学院中文系,广东 广州 510303)

摘要:《文件自迩集注释》是威妥玛主编的优秀汉语第二语言公文教材。该教材的注释系统主要分为两个部分:注音系统和释义系统。该教材注音系统有23个声母、41个韵母,记音准确,但不太关注声调;释义详略有别,难度大的词语往往从结构、语义、功能、搭配或文化等方面释义。两个部分都紧扣学生母语和汉语的相同点和不同点,突出汉英对比,体现了教材的本土化特征。

关键词:文件自迩集;汉英对比;注释系统

《文件自迩集》(威妥玛主编,1867,1905)是19世纪英国驻华公使、剑桥大学首任汉学教授威妥玛编写的优秀国际汉语教材,是威妥玛所编教材的重要组成部分。该教材由两本书组成,一本书名为Wen-Chien Tzǔ-Erh Chi: A Series of Papers Selected as Specimens of Documentary Chinese, Designed to Assist Students of the Language as Written by the Officials of China,即《文件自迩集:文件体汉语范文选集——为帮助学习官方书面语的学生设计》[1];另一本书名为Key to Tzǔ-Erh Chi: Documentary Series, Vol. 1,即《文件自迩集注释》[2]。之所以译为这个书名,是因为这本书里的主要内容是对前一本教材词语和课文的注释、翻译和分析。

《文件自迩集》是专门的汉语公文教材,出版时间较早,针对来华工作的英国使馆、领馆翻译人员编写。学生可以在学习口语教材《语言自迩集》(威妥玛主编,1867)的基础上使用。威妥玛在《语言自迩集》绪言中说:

如果读者能耐心地掌握好本书的课文,再去学习文件系列教材,就能熟悉书面汉语词语的形式和意义,做好翻译工作就不难了[3]绪言。……

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