金战英

摘要：随着我国市场化进程的加快，地方教育事业的发展也越来越受到区域间经济发展不平衡的影响。为了有生存和发展的空间，民办高职类院校必须成功转型，以技术培养为手段，以专业化为目标，发展成为应用技术类院校，这也是区域经济发展的需要。培养“双师型”师资队伍，重视教师专业技能和理论水平的共同提高，这是推动民办高职院校转型的必由之路，也是提高学校师资力量的主要途径。

关键词：区域经济发展 民办高职院校 “双师型”师资队伍 高校转型

近十年来，我们民办高职院校蓬勃发展，为我国技术型人才的培养和专业型、职业化高校的建设作出了巨大贡献。但我国区域发展不平衡的状况一直存在，经济发达地区的高校建设相对来说比较完善，师资力量和学生就业情况都比较理想，而一些偏远地区教育滞后的状况也一直存在，加剧了区域发展不平衡。为了进一步推动高素质应用型人才培养目标的实现，扭转我国大部分民办高校教学师资力量薄弱、专业性不明显、就业压力大的局面，国家出台了一系列推动职业教育的政策，其中，建设“双师”结构师资队伍就是提高高校教育水平的创新之举，也是培养适合地区经济发展的应用型人才的新举措。

一、我国民办高职院校发展现状及原因分析

民办高职院校是在国家办学力量不足而社会又需要大量技术人才的背景下发展起来的，起初确实为国家培养了一大批技术型人才，也为我国职业化教育和应用型人才培养做出了巨大贡献。……