甘肃 贺功斌

浅谈高考历史材料题的解答策略
——以2016年全国卷Ⅱ高考历史试题为例

甘肃 贺功斌

从近几年的全国卷Ⅱ高考历史试题来看，试题所给的情境材料更加平实而富于生活气息，题目的立意、考查明显同史学前沿、现实热点问题接轨，这在材料题上体现得尤为突出。在历史学科高考试题中，材料题能很好地考查学生的学科能力与核心素养，体现其“论从史出、史论结合”的表现能力和“时空观念、史料实证、历史解释、历史理解、历史价值观”等核心素养。以下以2016年全国卷Ⅱ高考历史学科部分试题为例，对材料题的解答策略做一简单分析，以就教于同行。

一、解答材料题的基本原则

近四年全国卷Ⅱ高考历史的基本题型主要有单项选择题和非选择题两大类，其中选择题12小题，非选择题3小题。材料型试题在选择题和非选择题中均有体现。笔者总结出解答材料题的四条基本原则，亦是材料题解答的四个基本环节：第一，精析设问排干扰；第二，细读材料抓关键；第三，巧联教材印史实；第四，紧扣分值明要点。上述原则分别用四个概括出来就是“析”“读”“联”“扣”。下面以2016年全国卷Ⅱ高考文综历史试卷第40题为例简要说明。

例1（2016全国卷Ⅱ，40）

材料一

表 近代以来全球国际人口迁移

——据邬沧萍《世界人口》等编制

材料二中国的海外移民历史悠久，大致从1567—1840年是一个承前启后的时期，移民数量有所增加，1801—1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1 500万人左右，其中90%移往东南亚，移民与祖国保持着密切联系，1862—1949年，华侨投资国内企业有25 510家，投资总额约63 271万元。……