崔壮，刘德兰，庞晓丽，郑纺

(1.天津医科大学公共卫生学院，天津市 300070； 2.天津中医药大学护理学院，天津市 300193；3.天津中医药大学中西医结合学院，天津市 300193)



护理本科生科研胜任力评价指标体系的研究*

崔壮1，刘德兰2，庞晓丽2，郑纺3

(1.天津医科大学公共卫生学院，天津市 300070； 2.天津中医药大学护理学院，天津市 300193；3.天津中医药大学中西医结合学院，天津市 300193)

【摘要】目的构建护理本科生科研胜任力评价体系，为评价其科研能力提供客观、可靠的测量工具。方法通过文献复习和专家咨询，构建护理本科生科研胜任力评价指标体系。通过便利抽样对30名护理本科生开展预调查，采用4种方法联合使用筛选条目；采用分层整群抽样方法，从天津市3所医学高校随机抽取护理本科生320名开展现场调查，评价指标体系的信度与效度。结果护理本科生科研胜任力评价指标体系的分半信度为0.88，Cronbach α系数为0.95。经探索性因子分析，指标体系提取出人际沟通能力(13个项目)、批判性思维能力(8个项目)、专业建设及发展能力(6个项目)、创新能力(3个项目)和知识更新能力(2个项目)五个公因子，共32个项目，累计方差贡献率为78.77%；进一步采用结构方程模型进行验证性因子分析，模型拟合效果较好。结论编制的护理本科生科研胜任力评价体系具有较高的信度和效度，有一定的实际应用价值。

【关键词】护理；科研；胜任力；指标体系

随着人口老龄化的加剧、公众对健康需求的提高以及现代医学的发展，传统的功能制护理模式正逐步向系统化整体护理模式转变，护理工作在疾病预防、治疗、康复过程中重要性的不断提升，也对护理专业人才的创新意识、科学素养和综合能力提出了更高的要求。……