聂建波

摘 要：高职旅游管理特色专业的建设，切入点在于创新人才培养模式。本文就“承接旅游服务外包高职人才培养模式”的实施而带来的高职教育的职教思想、办学模式、人才培养模式、师资水平建设、考核评价体系等方面的预期效益进行了分析，以期对推进高职旅游管理专业建设，推动高职人才培养模式的改革有所裨益。

关键词：高职旅游管理；人才培养模式；承接服务外包；预期效益

中图分类号：G718 文献标识码：A

探索人才培养模式改革是高职教育教学活动的永久课题，本文对实施该模式将带来职教思想、办学模式、人才培养模式、师资水平建设等方面的预期效益进行了分析。

一、实现职业教育办学思想的根本性转变

通过实施“承接服务外包”人才培养模式，促使学生能够发现自己的兴趣、特长、爱好，对所学专业有真实的感受与认识，理解和掌握岗位能力要求，从而大大增强就业竞争力；同时，通过“边教、边学、边做、边评”一体化教学模式的改革，在实训课程化建设、人才培养质量评价、师资队伍水平建设、课程体系建设等重要方面实现校企的深度合作；更重要的是“承接服务外包”模式将学校、企业、学生的利益紧密联系在一起，真正实现合作发展，多方共赢。推行职业教育应“面向企业、行业” “服务企业、行业”和“就业行业、企业”以及“人人皆可成才”观念，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。

坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心、以素质教育为根本的职业技术教育办学思想，促进职业技术教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，实现面向市场、面向行业和就业办学的根本性转变。……