新课改背景下高中物理力学生活化教学质量的提高策略
2016-08-10陈小敏
求知导刊 2016年18期
陈小敏
摘 要:近年来,随着新课程改革的不断深入,许多先进的教学方法得到广大教师的积极推广,其中,生活化教学在现代教学中的应用尤为广泛。在高中物理力学教学中,采用生活化教学方式展开教学,不仅能够丰富教学内容,为课堂教学增添活力,还能激发学生的学习兴趣,培养学生的实践探究能力和创新意识,促进教师教学质量的提高。本文主要从高中物理力学生活化改革的重要性及改革的策略两大方面,对新课改下如何提高高中物理力学教学质量进行分析。
关键词:新课改;高中物理;力学;教学质量
中图分类号:G633.7 文献标识码:B
一、高中物理力学生活化教学改革的重要性
受传统思想观念和教育观念的影响,大多数高中教师在物理力学教学中仍旧采用传统的“满堂灌”的教学方式,仅以灌输书本知识为主,而不注重培养学生的动手操作能力,使得原本趣味十足的物理知识变得生硬死板,很难激起学生的学习兴趣和探究欲望。加之受以往思维定势的影响,在物理学习中,大多数学生都很难将所学知识与生活实际相联系,自然也难以对生活中的物理问题进行科学分析,也就难以解决问题。由此可见,对高中物理力学进行生活化教学是极为必要的。
二、高中物理力学生活化教学改革策略
1.创设生活化情境,激发学生的学习兴趣
每个人在学习高中物理力学的过程中不难发现,力学与我们的生活紧密相关。但高中物理作为一门理论性与实验性较强的学科,对于高中生而言,其力学知识是抽象难懂的。……
登录APP查看全文
