余雪松

摘 要：新课程改革指出，在高中化学教学中，教师应以学生为教学主体，不断创新教学理念，不断转变学生的学习方式，以促进学生的全面发展。但就目前我国化学教学现状来看，我国大多数高中在化学教学中仍旧存在一些问题。而如何更好地激发学生学习化学的兴趣，培养学生终身学习的能力，成为现阶段大多数化学教师亟待解决的问题。本文即结合自身教学经验，对当前我国高中化学教学现状及存在的问题进行分析，并提出有效性策略。

关键词：新课改；高中化学；课堂教学；策略

中图分类号：G633.8 中图分类号：G633.8

一、当前高中化学教学现状及存在的问题

（1）教学方法仍旧以传统方法为主。随着新课程改革的深入，大多数高中教师都意识到创新化学教学方法对课堂教学的重要性，并积极主动地将先进的化学教学方法引入到课堂教学中来。同时，为更好地活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，不少教师还适当地开展趣味性的课题教学，这在一定程度上使得学生的学习积极性大增，学习效率也得到很大提高。但受传统教学观念的影响，大多数教师并没有将这种先进的教学方式作为教学的长远目标，仅仅在经过一段时间的教学实践后又回到了传统的“满堂灌”的教学方式，使得学生学习化学的积极性再次受挫，学习效率下降，教师的教学质量也受到了影响。

（2）忽略了实验在教学中的重要性，学生缺乏动手实验的机会。对于高中化学来说，实验是化学课程中的重要组成部分。……