胡祥泽

摘 要：目前，我国师范教育体制方面发生了很大改变，即由原来的三级向二级转变，这对教师进修学校的发展方向造成了很大的影响。在这样的背景下，教师进修学校的成长道路该走向何方？在当前的转型时期，教师进修学校又该怎样定位自身的价值和社会地位？对此，本文针对转型时期教师学校建设与发展进行相关的研究论述，通过对当前教师进修学校建设和发展的研究概况以及转型时期的关注点进行探讨，对教师进修学校在转型时期的建设和发展进行研究。

关键词：转型期；进修学校；研究

中图分类号：G658.4 文献标识码：A

一、转型时期教师进修学校建设与发展研究现状

1.社会对其研究力度加大

近几年来，随着我国教育的发展，很多专家学者对教师进修学校表现出了极大的研究热情，在这期间，涌现了很多研究成果。笔者通过调查出现，从20世纪末以来，公开发表的相关学术论文就有29篇，全国很多著名的学术期刊也刊登了大量的相关研究性学术论文。这些研究成果充分表明了社会对在转型时期教师进修学校建设与发展的关注。

2.研究领域逐渐向纵深发展

自从对教师进修学校的建设和发展开展研究以来，除了在理论层面对其进行研究和挖掘，还有一些学者已经在实践中进行了科学的总结，这充分说明了人们对教师进修学校的研究已经跨越理论层面的空谈，转而向实际研究领域发展。

在研究的内容上也在进行更深层次的探讨，不仅是对教师进修学校的发展模式进行研究，而且开始对当前教师进修学校的社会价值和社会地位进行深入研究。……