邓子豪

摘 要：良好的学风建设是学校的灵魂和生命线，对提升学生成绩和强化学生自觉性有重要作用，是打造一所高水平中学的内在要求。本文分析了当前中学学风建设现状和中学学风建设的难点所在，提出在学风建设全过程中坚持从学生实际出发，搭建起以思想教育为主导、制度措施为保障、家校合作为协同的三维学风建设格局。

关键词：高中生；学风建设；中学

中图分类号：G637 文献标识码：A

一、引言

高中是培养学生学习观念，奠定学生学习基础的重要时期，这个阶段的学习成果直接决定着学生能否成功过渡到大学学习。但由于高中生处在青春期，心理生理上都经历着巨大转变，往往无法用科学的态度对待学习压力。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的力量，时时刻刻都会对学生产生强烈的熏陶和感染作用，激励学生奋发努力，健康成长。因此，合理地开展中学学风建设至关重要。

二、中学学风建设现状分析

1.“暴力”学风建设盛行

应试教育体制下，中学生面临着升学压力，为了不在竞争中被淘汰，大多数学校都采取了最简单、最直接也最“暴力”的学风建设方法，即制定严格的学生管理办法，采取强制性的教学手段，延长学习时间，公开考试成绩排名，按学习能力对学生进行差别对待等，营造出高压的学习竞争氛围。这样的学风建设方式目的性过强，把学习变成了学生心中一项不可逃避的重任，实施过程中严重忽视了学生的内心观感，消减了他们对学习的热情，从某种程度上来说，反而加重了学生的思想包袱，禁锢了学生主观能动性的发挥，不利于学生养成良好的学习态度。……