成人高等教育质量视域下的教学督导研究
2016-08-10刘敏黎恩
求知导刊 2016年18期
关键词:教学质量
刘敏+黎恩
摘 要:在终身教育理论的引导下,成人高等教育的发展突飞猛进,而如何应对因学员数量增长带来的教学质量问题,实现成人高等教育规模、教学质量、发展效益的协调发展,是成人高等教育改革与发展的关键。教学督导作为促进教学改革与管理、保证教学质量的关键因素,有着十分重要的作用。
关键词:成人高等教育;理论基础;教学督导;教学质量
中图分类号:G647 文献标识码:B
学生的学习过程和教育教学质量一直备受国际远程教学界关注。一方面,在终身教育理论的引导下,开放教育办学不再作为试点而变为常规,成人高等教育的发展突飞猛进,如何应对因学员数量增长带来的教学质量问题、教学资源不足问题、师资水平有限问题,实现成人高等教育规模、教学质量、发展效益的协调发展,是成人高等教育改革与发展的关键。另一方面,社会经济飞速发展,受教育者面对竞争日益激烈的社会,对优质教育表现出更强烈的渴求,但是他们基于工作需要的功利化的学习动机往往也严重影响了成人高等教育教学质量本身,导致成人高等教育教学质量标准和质量评价体系之间的巨大错位。
如何保障成人高等教育教学质量,为社会培养合格的人才,成为全社会关注的热点问题。教学督导作为成人高等教育质量保证体系的关键环节,对教师的教学活动、学生的学习过程都有着重要作用,只有完善教学督导工作,促进其专业化、规范化、科学化,才能有效提高成人高等教育质量。……
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