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当代功利性教育对“剩女”现象形成的影响

2016-08-10吴彩平

求知导刊 2016年18期

吴彩平

摘 要:功利主义是一种以实际功效或利益作为道德标准的伦理学说,产生于18世纪末19世纪初的英国。边沁是功利主义伦理理论的确立者,他提出的“快乐主义”“幸福最大化”“效果论”对当今中国社会影响深远。本文以“剩女”现象为例,从功利主义视角考量,学校和家庭灌输的“幸福=成功”“幸福=物质”等思想,使得女性对幸福的衡量标准发生了偏差,以致被滞留在婚姻之外。

关键词:功利主义;功利性教育;“剩女”

中图分类号:G420 文献标识码:A

一、边沁的功利主义伦理学

1.快乐主义伦理学

伊壁鸠鲁认为人是源于自然且感性的个体,其本性是趋乐避苦,寻求快乐和摆脱痛苦是其人生目的。边沁在继承伊壁鸠鲁相关伦理学说的基础上,又对其进行了深展解读。他以苦乐原理作为其伦理理论的基石,从而确立了苦乐在人们行为中的重要支配地位,这可以在《道德与立法原理导论》开篇中的声明里得以证实。他这样说道:“自然把人类置于两个至上的主人——苦与乐——的统治之下,只有它们两个才能够指出我们应该做些什么,以及决定我们将要怎样做。”或者,我们也能了解到与苦乐宝座紧密联系在一起的是因果的链环和是非的标准。我们所有的言行和思考,都要受这二者的支配。

此外,在他看来,增加快乐或免除痛苦是人的本性,因为人类行为的唯一是非标准就是快乐和痛苦,这也就使得追求快乐或避免痛苦自然而然地成为人的行为的最终目的。……

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