杜俊娟

(安徽新华学院 财会与金融学院，安徽 合肥 230088)



基于平衡计分卡的兼职大学生学业评价研究

杜俊娟

(安徽新华学院 财会与金融学院，安徽 合肥 230088)

摘要：目前，兼职已经成为大学校园中的普遍现象，各高校应当及时建立针对兼职大学生的学业发展评价机制。将平衡计分卡引入兼职大学生学业评价工作，从被评价者的成绩、能力、学习过程、综合品质入手，遵循SMART原则筛选出关键评价指标，利用层次分析法测试指标的合理性，确定指标权重，构建基于平衡计分卡的兼职大学生学业评价指标体系。评价指标体系的建立，有助于客观公正地评价兼职大学生的学业发展状况，引导大学生正确处理兼职与专业学习之间的关系。

关键词：平衡计分卡；兼职大学生；学业评价；层次分析法

所谓学业评价，就是根据一定的原则和方法，对学生的学习效果进行科学的评判，对学生掌握知识的程度进行测量和评定[1-3]。学业评价是高校教学活动的重要组成部分，也是评判教育目标实现情况的重要环节。学业评价有助于教育管理者制定教学改革方案，学业评价在激励学生开展自主学习、促进学生学业进步等方面的作用也比较显著。不过，当前我国的大学生学业评价工作还存在着不足之处，比较突出的问题有评价方法不科学、评价标准不全面等[2，4-5]。大学生学业评价工作关乎人才培养质量，构建科学的大学生学业评价指标体系应当被作为当前的一项重要工作。……