中国教育扩张之谜的供给侧解释:女性就业与行业工资
2016-08-06陈建伟苏丽锋
上海财经大学学报 2016年4期
关键词:教育
陈建伟,苏丽锋
(对外经济贸易大学 教育与开放经济研究中心,北京 100029)
中国教育扩张之谜的供给侧解释:女性就业与行业工资
陈建伟,苏丽锋
(对外经济贸易大学 教育与开放经济研究中心,北京 100029)
教育扩张对中国经济奇迹的重要贡献已经得到了较好诠释,但为何在公共教育经费不足的前提下能够实现快速教育扩张,仍有待深入研究。文章通过构建单误差成分的面板数据联立方程模型,实证检验了女性就业比例、教育行业相对工资与中等后教育扩张之间的关系。3SLS回归结果发现,教育行业女性就业比例上升显著地降低了教育行业的相对工资;而教育行业相对较低的工资水平,则支撑了快速的中等后教育①一般地,中等后教育是指法定义务教育范围以外的教育阶段,而我国义务教育包括小学和初级中等教育,因此本文所指的中等后教育主要包括高中阶段教育和高等教育。扩张。原因在于,虽然教育行业的相对工资比较低,但就业稳定性和就业保障度较高,女性劳动者愿意选择相对更稳定的工作而放弃部分货币收入。在政府性教育经费投入长期不足的背景下,教育行业可以聘用更高比例的女性将相对工资维持在较低水平,控制教育成本,从而实现快速的中等后教育扩张和人力资本积累。由高女性就业比例、低工资水平所支撑的中等后教育扩张,对经济社会长期发展的影响还有待研究。但是,教育行业的低工资水平可能不利于提升教职工工作积极性和吸引更多优秀人才进入教育行业,未来应当提高教育行业的平均工资水平。……
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