闫荷

《白鹿原》是我最喜愛的一本书。从上大学起，很多次想要写一写我的感受。初读《白鹿原》，被它的情节所吸引，读完的评价只两个字“好看”。二读《白鹿原》，那时我已读过一些进入文学史，成为经典的“世界名著”，学了一些文艺理论，在同学们讨论此书是不是“太土”时，我不无骄傲甚至狂傲地说，《白》人物形象饱满，情节引人入胜，逻辑清晰合理，内容饱满厚重，文化气息浓厚，在文学史上必有一席。三读《白鹿原》，当时我已毕业，在化工厂工作一段时间，领略了些社会风气，开始关注人物故事细节，不喜欢好人朱先生，觉得他太完美，真是书中败笔。

四读《白鹿原》，最细致、最用心。这次阅读，我着意关注了这个“白鹿原上最好的先生”，才发现他不是白鹿原上的说教者，也不完全是一个世外高人，他更像一个时代进程中的旁观者，清醒者，评判者。朱先生的形象，他劝课农桑、卜卦助人的事迹或许源于现实，但他的历史眼光、他的气度则更大程度体现着作者的智慧和思索，使我们能真正走进作为一个文学家的忠实老师。

朱先生触动我的，不是禁烟、劝降、办学堂这些大举动，而是他对人性深刻独到的理解，他的智慧豁达，他的洞见和坦然。所谓深刻独到，在于他在人文教化中对人性的领悟和尊重，他写《乡约》，不说“不得营私”，而说“不得营私过甚”，人性中不可避免自私，但要和睦相邻，就不能过于自私，他包容了人的私心，又设置了一个底线。所谓智慧豁达，在于他用豆……