李玥

【摘 要】近年来，新建应用型本科高校正在实现转型发展，学校实验室管理工作的形式、内容、范围、作用也越来越受到高度重视。建立实验室管理信息系统（MIS）是实验室实施科学管理的有效手段。该系统依照高校实验室建设的工作范围，建立了实践教学管理、教师型队伍管理、科研项目管理、设备物资管理、创新创业管理、竞赛培训等若干个子系统，以充分发挥该系统的设计功能，实现实验室管理的科学化。

【关键词】应用型 普通高校 实验室 管理

设计管理信息系统

管理信息系统（Management Information System，MIS），是一个由人、计算机等组成的能进行信息收集、传递、存储、加工、维护和使用的系统[1]。应用普通高校的实践教学比例占总学时的40%左右，量大面宽，十分需要对实验室管理实行信息化。基于此，我们结合该类高校的教学特点，设计了实验室管理信息系统。该系统的组成充分考虑了应用型普通高校的办学定位、专业设置，为培养应用型人才的各类需求提供技术支撑，对需要记录的数据进行处理。

该系统的建立，注意将内外部条件相结合，短期目标与长远目标相结合，模块目标与系统目标相结合，每个模块实现一个功能，每个子系统目标都服从系统总目标。

建立管理信息子系统

应用型高校实验室管理信息系统涉及多个方面，不同类型，需要按功能再细分为若干个子系统。该系统分为6个子系统，即实验室实践教学管理子系统、双师双能型队伍管理子系统、科研管理子系统、设备物资管理子系统、创新创业管理子系统、竞赛培训子系统等。……