文/邢伟 祝明伟

三力齐发：找准崇尚信仰的“支撑点”
——山东省五莲县实验学校社会主义核心价值观教育工作案例

文/邢伟 祝明伟

2015年9月15日，教育部公布了全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例283个，山东省共有10个案例入选，其中日照市五莲县实验学校送评的社会主义核心价值观教育工作案例是日照市唯一入选的教育优秀案例。

五莲县实验学校以“学以尚正、学以承责”作为办学理念，将社会主义核心价值观教育与学校文化建设、“学校课程1+1”体系、师生实践活动结合起来，融入日常学习生活，培养师生高尚的道德品质、健康的心理情感和积极的人生态度，在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观的深刻内涵。学校曾荣获“全国教育系统先进集体”“全国校园影视教育研究实验学校”“全国新教育实验优秀学校”“全国写作教学示范学校”等20余项国家、省级荣誉称号，加入“中国陶行知研究会”“全国幸福教育联盟”和“山东省小学教育发展共同体”等省级以上学术组织。先后承办日照市中小学德育工作会议、日照市未成年人思想道德建设工作观摩会。

文化引领，团队有引力

学校从理念文化、生活文化和课程文化着手，引领师生成长。

凝练理念文化。按照显性文化、单元文化、精神文化三步走的建设思路，凝聚个人优势，形成团队力量。学校确立“学以尚正，学以承责”的办学理念，以“为未来社会培养优秀公民 让学生潜能得到充分发挥”为目标，以“与好书为友，与礼仪为友，与艺术为友”为特色。……