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增强海洋教育意识 捍卫蓝色国土主权

2016-08-04黄玉东

教育家 2016年25期
关键词:教育

文/黄玉东

增强海洋教育意识 捍卫蓝色国土主权

文/黄玉东

世界上有189个重要战略地区,绝大部分是海峡、岛屿和港口。在前工业时代,拥有强大的陆军就意味着拥有对世界的控制权。而在后工业时代,海洋作为经济增长的运输通道使沿海国家先后成为发达国家。2001年,联合国正式文件首次提出“21世纪是海洋世纪”,海洋势必会成为大国新世纪角逐竞争的重要领域。然而,目前青少年对海洋的了解程度和关注程度均比较低,2016年7月11日,在第12个中国航海日来临之际,笔者不得不重申海洋知识教育的重要性,我国的海洋经济发展取得了哪些进步?面临哪些严峻形势?加强青少年的海洋教育,我们又当如何做起呢?

大国角色更替——控制海洋是关键

人类对海洋的征服是在15世纪末16世纪初,在此期间,哥伦布、麦哲伦相继开启人类远洋海航的征途,从而揭开了海洋的神秘面纱。自此之后,葡萄牙、西班牙、英国、法国、荷兰等欧洲国家,为争取蓝色海洋的霸主地位展开了激烈的争夺,而最终以英国建立具有全球海洋霸主地位的“日不落帝国”而告一段落。19世纪后期,俄国、美国、德国、日本也加入了瓜分海洋的序列,日俄的对马海战,日本全歼俄国舰队,扼杀了俄国的海权梦;二次世界大战之后,日英两国国力渐衰,丧失对海洋的控制力,美国则迅速崛起,从1898年的美西战争、1905年大白色舰队的环球航行,到1945年密苏里号的东京湾受降,一举成为蓝色海洋世界的新霸主,直至今日。……

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