摘 要：健康包括身体健康方面和心理健康方面，据相关研究统计高职生的心理健康存在很大的缺陷，作为体育教育者应该关注学生的身心健康，从多方面对学生进行心理健康教育，帮助学生树立健康的心理。通过体育与健康基础课程的干预对高职院校学生心理健康养成有促进作用。

关键词：体育与健康；高职院校；心理健康

当今社会高职院校越受国家的重视，高职生的健康问题也倍受社会的关注。健康包括身体健康方面和心理健康方面，据相关研究统计高职生的心理健康存在很大的缺陷，作为体育教育者应该关注学生的身心健康，从多方面对学生进行心理健康教育，帮助学生树立健康的心理。

研究目的：借助体育基础课对高职学生心理健康干预，从中得出体育基础课对高职院校学生心理健康影响的结果，并进行分析。为高职院校提高学生心理健康水平提供研究依据。

研究对象：以江苏商贸职业学院为例，随机抽取高职一年级学生500人，参与实验研究。

研究方法：

（1）文献资料法：在中国知网上查阅近十年相关文献，以“高职生”“体育”“心理健康”为篇名在中国知网查询相关期刊论文121篇，以“体育基础课程干预”“ 高职院校”“心理健康”为关键字，在中国知网查询查询相关期刊8篇。

（2）实验法

对随机抽取的500名高职一年级学生进行1～500编号，进行问卷调查测量，然后采用相应的教学实验手段对学生的心理活动施加影响，再对学生进行测量并进行比较分析。……