高中英语阅读教学中存在的问题及对策
2016-08-01孙玉琴
新课程·下旬 2016年6期
孙玉琴
摘 要:高中英语阅读是英语学习中十分重要的部分,也是英语教学中的重点内容。提高英语阅读能力不仅能提高学生的口语能力,也能使学生在英语阅读中获取更多信息。但是,在当今的高中英语阅读教学中还存在着很多不足,对高中英语阅读教学中存在的问题进行阐述,并探讨其相应的对策,以期为高中英语阅读教学提供借鉴。
关键词:高中英语;阅读教学;问题;对策
英语是一门国际性的语言,所以学好英语都是十分重要的。而英语阅读是高中英语教学中的重点难点,英语阅读教学是为了让学生在阅读训练中学会语言的知识,从而理解英语文章中的信息和内涵。但是,由于我国学习英语的时间较短,英语教学水平不高,在英语阅读教学中存在很多问题,学生的英语阅读能力很难得到提高。本文将对高中英语阅读教学中存在的问题进行阐述,并提出相应的对策,以期不断提高学生的英语阅读能力。
一、高中英语阅读教学中存在的问题
1.学生缺乏主动性
在以往的英语教学中,大多是老师讲解,学生听,老师占用了课堂的大部分时间,课堂上很少有师生互动的机会。这样的课堂教学,学生失去了主导地位,只能被动地接受知识,课堂单调无味,学生很容易对英语学习失去兴趣,从而影响了英语阅读的教学效率。
2.忽视语言的交际功能
很多高中英语教师认为英语阅读文章主要是教给学生更多的语法和词汇等。……
登录APP查看全文
