张兴荣

《桥》是人教版五年级下册第四组第三篇课文，讲述了洪水来时一位老人在生死关头舍己为人的感人故事。

一、画面的解读

灰色的画面，让人感受到压抑，这是一个悲壮故事所独有的。这种画面让我想起了老教材中的《十里长街送总理》的开头，“天灰蒙蒙的，又阴又冷之感”。那段文字让人情不自禁地产生对总理的爱戴，崇敬，以及他离开后人们寄托的哀思。这画面的冷色也让我们对课文中的主人公肃然起敬作了很好的铺陈作用。场景中那如泼如倒的雨水不停的下；地面，狂舞的山洪放肆地乱窜；水中的村民，虽被洪水舔着腰，却秩序井然地排队跨上窄窄的小桥；一位老人，像豹子，严厉地揪着一位黄衣青年的衣领；这位青年呢，把眼一瞪，差点一趔趄！图上的画的内容不仅是课文内容的再现，而且让人产生遐想。

二、字词解读

“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”中“像泼。像倒”短短的四个字不仅写出了雨水之“大”，让人想到“瓢泼大雨”和“倾盆大雨”两个词语，也为下文的山洪暴发作了铺垫。如同音乐一般，节奏很强，让我们读的时候朗朗上口。两个词语两个句号，这让小学生来说很不好理解。很多学生会以为标点用错，因为作家也会出错。但如果告诉孩子们，把这两个词语读得斩钉截铁，读出当时雨特别的猛，水涨得特别的快，人们内心非常的急。这样的读理解如何加上句号就让学生明白了。“一群受惊的野马”会让人吗？不它是会踩死人的，而且是一群，来势汹汹，所以势不可当。……