宋雪

摘 要：教师在所有教育因素中是最活跃的因素，专业素质水平的高低至关重要，作为小学语文教师，承担教书育人的重要责任，其专业素质水平决定着语文教育教学的良好推进和发展，也关系学生的个人发展，甚至关系着一代人的未来。所以，作为小学语文教师，要在知识管理的视角下，规划自身的专业发展，促进专业素质提高，从而实现教师的专业化。

关键词：小学语文教师；专业素养；提高

一、知识素养

1.有句话说的好“要想给学生一杯水的知识，首先自己要有一桶水的知识。”这句话充分说明了知识素养在教师工作中的重要性。语文是一门综合学科，课文中往往涉及多方面的知识，这就要求教师要对自己所教课本内容充分熟悉，并在课本基础上了解更多的相关内容，能够在课堂上引起学生的兴趣，能够在有限的课本中拓宽学生的视野，加深学生的理解和领悟能力。教师这个职业是个终身学习的持续过程，小学语文教师面对的是一群刚刚接触语文的孩子，他们对一切抱有好奇心，这就需要小学语文教师掌握大量的课外知识吸引儿童的注意力，提高他们的兴趣。所以，作为小学语文教师，应把读书变成自己的精神需要。

2.小学语文教师还应该多学习心理学的相关知识，有些教师认为心理学是门枯燥的学科，在学校里起不到实际的作用。实际上，掌握学生的学习心理特点十分必要。了解各个年龄阶段学生的心理特点和学习特点。……