廖跃

摘 要：提高课堂教学的艺术性是打造中学语文高效课堂的必然要求，我们广大中学语文教师要积极创造愉悦、轻松的课堂环境，积极充实教学中的艺术因素。只有这样，才能提高我们中学语文课堂教学的艺术性和感染力。

关键词：语文；教学；素质教育；能力；多媒体

在教学中，教师要以教法渗透学法作为指导思想，以改进学生学习方法为突破口，以打好基础、培养能力、减轻负担、提高学生综合素质为最终目的，把课堂还给学生，以学生的“学”来促进教师的“教”，以教师的“教”来指导学生的“学”。那么，如何提高教学的艺术性呢。一、真正落实素质教育

1.语文课程改革，重视人文品质的培养。在中学语文学习中，要树立正确的人生观和价值观，注重语文学习的人文精神修养，将文化的学习与语文知识的学习结合起来，相互渗透，通过学习语文基础知识，提高学生的思想道德水平。教师在教学的过程中，要选取一些优秀的课文作为课外学习材料，更多地将体现中华民族优秀文化的文章与学生分享，潜移默化地融入到学生的学习中去，让学生深刻理解文章的内涵和哲理。

2.建立新型的语文教与学观念。教师要建立以听、说、读、写立体化的语文教学观念，培养学生的语言素质的阅读教学观主要包括：一是改变过去平面的教学结构，建立师生同参与的立体化网络式教学模式，在教学中，学生成为学习的主体，通过案例教学法、情境教学法使学生学会学习、做事、合作及生存；……