蒋烈珊

摘 要：新课标理念下小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的，而且小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。本文让小学生在游戏中学习美术知识、让小学生学会从比较中发现美术的“真谛”、让小学生在活动中体验中“获取”美术知识、结合学生特点激发审美情趣、结合年级特点选好学生课堂欣赏内容、创新小学美术课堂教学方式方法等六个方面就小学美术教学进行了探索研究。

关键词：小学美术；教学

新课标的理念强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。这种教育要求美术教师在教学中重新定位自己的角色。教师不再是知识的传授者，而是学生学习的促进者、合作者、辅助者，以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中去，协同合作，师生互动，因材施教，教学相长。为此在美术课教学中教师要按照新课标的要求，根据教材内容，结合学生的实际进行创新教学，让学生通过美术教学相关的活动体验到快乐，感受到了美的真谛。……