孟雁鹏

摘要：针对高校心理健康教育工作的实际情况，提出教育工作的对策，如对大学生心进行心理知识的普及、对一些学生进行的辅导或干预、制定规范化的心理健康管理制度及学校、学生联动的工作机制，为安全校园做出努力。

关键词：大学生；心理健康教育工作

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0018-02

随着各高校在近几年的大力扩招，大学生的数量也在与日俱增，但是随之而来的问题开始突显。心理健康问题是一个不容忽视的问题之一。作为学校，应从以下几个方面来开展工作：

（1）普及心理卫生知识和心理保健知识，传授心理保健知识，提高大学生心理保健的意识，增长心理健康知识。"五位一体"全方位促进心理健康教育工作常规化、制度化，"五位一体"主要指合力发挥学校心理咨询室、心理协会、网络平台、心理委员、思政队伍和校园文化的作用和功能，共同做好心理健康教育工作。

（2）根据大学生共有的心理问题，对学生进行不同主题的团体心理辅导。

（3）开展个别咨询。充分发挥心理咨询室的作用，通过个别的面谈以及电话，网络等形式开展个别学生心理咨询。

（4）加大心理健康咨询机构宣传力度，目的在于使大学生理解该机构的性质和功能，以增强对消除心理困惑的求助渠道的认识。

（5）建立心理健康档案。建立和完善心理档案管理，建设完善的档案系统。注重对心理健康教育工作资料的收集、整理和分类，设置个案分析、学生心理问卷调查、心理专题讲座、心理主题班团队系列活动、学生个体活动集、心理咨询室活动资料、心理协会活动资料、教师科研培训资料、心理知识相关资料等各个类别，建设更加系统完善的档案积累资料。……