冯梦皎++陈效稳

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0010-01

随着国家城市化进程的加快，农村留守儿童数量的不断增加及其各种健康问题的逐渐暴露，其中留守儿童的心理健康问题已成为我国新的公共卫生问题。

1.调研目的和方法

1.1 调研目的。走访了解留守儿童家庭基本状况以及儿童日常生活行为表现，了解留守儿童的生活环境和心理状况，调研留守儿童心理健康状况，发现他们的成长中存在的心理问题，并给予及时矫正。

1.2 调研方法。实地调研本次调研选取了山东省日照市莒县、临沂市沂南县、泰安市东平县三个地方进行留守儿童的调研，使用《儿童社交焦虑量表》（SASC），对留守儿童心理要素"害怕否定评价"和"社交回避及苦恼"量大因子进行数据收集、同时采用《儿童抑郁障碍自评量表》（DSRSC）对留守儿童心理抑郁程度等心理健康状况进行全方面调查。

2.调研结果及原因分析

2.1 调研数据分析

数据统计显示了，小学与初中留守儿童心理健康的诊断结果，小学留守儿童和初中留守儿童的心理健康水平总分分别为19.85和21.63，小学留守儿童的分值在正常范围内，而初中留守儿童的分值略高于正常值。小学留守儿童的测验分值中害怕否定评价维度6.67，抑郁障碍评价维度5.54，社交回避及苦恼维度7.64，这三项平均分均在正常范围内且低于初中留守儿童。小学留守儿童与初中留守儿童比较，两组儿童在害怕否定评价维度差异不显著，在抑郁障碍评价维度和社交回避苦恼维度差异达到显著水平。……