邹燕妮

摘要：微课作为一种全新的教学模式，应用于成人高校英语教学中，能够有效地激发成人学习英语的兴趣，符合成人英语学习的实际需求。本文通过SWOT分析法，来对成人高校英语教学中微课的应用展开全面分析，希望能对成人高校英语教学改革产生一定的指导意义。

关键词：微课；成人；英语教学；SWOT

中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0009-01

如今，以网络化和数字化为特征的现代教育技术被广泛应用于教育教学实践中，对教育教学改革产生了深远影响。其中，微课以视频录制技术为支撑，使得教学变得更加便捷、精彩和高效，促进了教学的自主化、个性化、现代化发展。对于成人高校英语教学来说，微课所能发挥的作用非常大，能够很好地解决成人由于职业、地域等差异性过大的问题，帮助成人不受时间和地点限制，积极主动地展开英语自主学习，让成人高校英语教学更具活力。

1.微课与SWOT分析法

1.1 微课。微课是指按照课程标准和教学内容要求，为了促进学生学习， 针对某个知识点、方法或者教学环节而设计的微视频。微课最突出的特征就是"微"，主要表现在三个方面：一是内容精炼。微课所包含的内容精而少，具有很强的针对性和目的性，能够利用有效的微资源来调动学生的积极性，达到教学目的，这也是微课区别于传统课堂的重要特点；二是时间短，微课一般不超过10分钟，主要就是为了针对某个内容进行精讲，有助于集中学生注意力，短时间内帮助学生迅速掌握知识和方法；……