高聪聪，吴秋连，李臣（深圳大学师范学院，广东 深圳 518060）



深圳市宝安区民办教育可持续协调发展调查研究（下）
——发展建议

高聪聪，吴秋连，李臣
（深圳大学师范学院，广东 深圳 518060）

摘 要：本文在文献阅读和前期调研的基础上，结合深圳市宝安区民办教育发展的实际情况和所面对的现实问题，提出了“五个开放、四个优化、两个供给”的发展建议，以此为进一步促进宝安区民办教育的可持续协调发展提供一定的理论价值和实践意义。

关键词：深圳市宝安区；民办教育；发展；建议

面对当下宝安区民办教育发展的瓶颈与短板，如何加大政府作为，规范督导，保证民办教育可持续协调发展，成为现阶段政府工作的重要议程。通过对宝安区民办教育发展的现状的分析，本课题组在宏观把握民办教育发展走势的基础上，认为宝安区民办教育实现“破冰”的关键在于：切实做到“五个开放”、“四个优化”、“两个供给”。

1　五个“开放”

深圳作为改革开放的前沿城市，对民办教育的开放远远滞后于经济的开放。政府对民办教育一直倾向于严格管理的方式，没有给足民办教育发展空间，使得民办教育处在步履维艰的困境当中。为了更好地促进民办教育的发展，政府应该力行做到以下五个开放：

1.1思想开放——确立战略地位，列入国民经济社会发展规划

有些政府部门至今并未清晰地认识到国家发展民办教育的重要意义，对民办学校的重视度明显不足于公办学校。实际上，国家领导人一直高度重视民办教育。……