浅析初中英语课堂情景教学方法
2016-07-28吴卓
校园英语·下旬 2016年7期
吴卓
【摘要】在初中英语课堂教学中,通过情景教学方法的运用,能够调动课堂教学的氛围,极大的调动学生学习英语的积极性,促进学生语言综合应用能力以及教学效果的提升。因此,掌握英语课堂教学中情景教学的方法至关重要。本文首先介绍了情景教学在初中英语课堂教学中应用的重要意义,之后分别从不同方面阐述了初中英语课堂情景教学的方法。
【关键词】初中英语 情景教学 应用
在英语课堂中运用情景教学方法就是改变传统教学方法呆板、不生动的课堂气氛,利用情景教学中生动、活泼的氛围,自然引起学生对学习英语的兴趣。因此创造各种形式的情景教学环境,使英语的教学内容灵活的展现出来,同时也提高了学生对英语课程的重视。情景教学是英语教学的重要手段。创设英语教学情景 , 发挥情景效应 , 激活课堂 , 营造 出生动活泼的语言氛围 , 让学生有一种身临其境说英语的感觉 , 对 培养学习兴趣、增强教学效果尤为重要。
一、初中英语课堂情景教学的重要意义
1.有助于促进学生英语学习兴趣和积极性的提升。初中英语课程改革的目的是要促进初中生英语学习兴趣的培养和激发,进而让初中生树立自信心,养成好的学习习惯。在初中英语课堂教学中,英语教师通过情景教学的利用可以为学生创设良好的英语语言环境,把比较枯燥的英语知识点和逼真的情境很好的结合,进而让初中生乐于接受英语知识,让学生真正的提升其对英语运用的能力。……
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