胡珂立　黄龙军　范立新

（绍兴文理学院机械与电气工程学院，浙江　绍兴312000）

“四轮驱动”高级语言课程教学方法探索

胡珂立黄龙军范立新

（绍兴文理学院机械与电气工程学院，浙江绍兴312000）

摘要：高级语言课程是计算机科学与技术专业的主干课程之一，学生对高级语言的掌握程度与后续相关专业课程的顺利开展密切相关。如何建立有效的讲授和学习机制是高级语言课程探索与改革的重点。将 “四轮驱动”理念引入高级语言课程教学中，通过综合利用基础知识讲授，E-learning平台在线专项知识训练，Online Judge（OJ）平台在线实例判题系统训练和测试训练结果反馈四项 “驱动力”，协同促进学生编程能力的发展和程序设计思想的建立与完善，在高级语言程序设计课程中取得了良好的教学效果。

关键词：高级语言；四轮驱动；E-learning；Online Judge

随着互联网技术的发展，尤其是智能手机等移动智能平台的兴起，社会各行各业对计算机软件开发人员的需求越来越迫切。高级语言既是计算机科学与技术专业的一门专业基础课，又是该专业学生所学习的第一门编程课程。本课程学习效果的优劣直接影响学生的学习兴趣和信心，而学生在学习过程中逐步建立的编程思想也将对后续专业课程的学习产生重要影响。

高级语言的传统教学方法以教师讲授为主，学生被动接受语法知识、编程思路等。传统教学方法重语法，轻设计，在很大的程度上限制了学生综合能力的提升。近年来，许多高校教师都在积极推进高级语言课程的教学改革。……