宣 涛（安徽机电职业技术学院，安徽 芜湖241000）



大学武术课程分层教学改革研究

宣 涛
（安徽机电职业技术学院，安徽 芜湖241000）

摘 要：文章采用文献资料法，访谈法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法等科研方法对信息技术促进高校武术选项课分层教学效果的情况进行实验研究。结果表明，信息技术的运用提高了高校武术选项课分层教学的效果，有利于学生终身体育思想的形成。

关键词：信息技术；选项课；分层教学；效果

高校武术选项课在各个高校受到大学生的喜爱。关系到大学生终身体育思想的形成，很多学校在新课改的课程体系下，都进行了分层教学。在这种背景下，提出运用信息技术，进一步提高高校武术选项课分层教学效果的实验研究是很有必要的，具有一定的理论价值和现实意义。

1　研究方法

1.1文献资料法

根据研究需要，通过检索中国知网、万方数据库、互联网中与研究相关的资料和文献，并查阅有关书籍，了解本领域的研究现状和前人研究的成果，为课题研究提供了理论依据和支持［1］。

1.2访谈法

电话访谈有关专家和相关教师，专家提出了一些切实可行的信息技术下提高高校武术选项课分层教学效果的建议，教师提供反馈了很在多非信息技术下进行分层教学的不足和弊端。

1.3实验法

选取参加学校武术选项课分层教学的两个教学班，共100个学生。分成两组：实验组和对照组，进行分组教学。学期开始时进行一次成绩测试，学期末再进行一次成绩测试。……