唐雪海，黄庆丰，张利萍

(安徽农业大学林学与园林学院，安徽合肥 230036)



林学专业地理信息系统课程教学改革与实验设计

唐雪海，黄庆丰，张利萍

(安徽农业大学林学与园林学院，安徽合肥 230036)

摘要根据地理信息系统课程的特点和基本教学目标，探讨如何有效激发林学专业学生的学习兴趣，培养学生的创新思维，提高学生的实践能力，以期推动该课程教学方法的改革与创新，提升课程教学质量，培养具有扎实理论基础与实践动手能力的林业专门人才。

关键词地理信息系统；教学改革；实验设计

地理信息系统(Geographic Information System，GIS)是由计算机硬件、软件和不同方法组成的系统，支持空间数据的采集、管理、处理、分析、建模和显示，以便解决复杂的规划和管理问题[1]。GIS是集计算机科学、信息科学、地理科学、测绘学、遥感学、环境科学、空间科学、城市科学和管理科学等学科为一体的新兴边缘学科，经过50多年的发展，已经广泛应用于国民经济发展的各个行业[2]。

森林资源具有生长周期的长期性、森林资源分布的地域性、森林资源的再生性、森林成熟的不确定性等特点。传统的森林资源多采用纸质档案管理，在对森林资源的空间特征(位置)、属性特征(林木因子)、时间特征(生长的变化)进行描述时存在诸多不便，而计算机系统合理、有效的动态管理手段则加快了我国林业从粗放型向集约型转变的速度，实现了林地数据的一体化管理[3]。目前，GIS在森林资源信息管理、造林规划、森林分类经营区划、森林调查、林业专题制图等方面已得到有效应用。……