李杰

关键词：开放存取；学科服务；服务模式

摘要：开放存取（Open Access，OA）是一种全新的学术传播机制，用户可以利用互联网免费获取学术信息和研究成果。这种非传统的学术资源获取方式对高校图书馆的信息服务带来了机遇和挑战，创新了学科服务的新模式，丰富了学科服务的内容，提高了学科服务的有效性。文章在介绍学科服务模式的基础上，分析了OA知识库对高校图书馆学科服务的影响，重点探讨了OA环境下学科服务的创新模式。

中图分类号：G251.6文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）07-0046-03

1 学科馆员及其服务模式

学科馆员（Subject Librarians）制度出现于20世纪初英国的一些高校，是随着高校图书馆的发展以及图书馆信息服务工作的深入开展而逐渐发展起来的。图书情报学在线词典（Online Dictionary of Library and Information Science，简称ODLIS）中把学科馆员定义为：以专业知识和经验用于选择专业资料，并对用户提供某一主题领域或学术专业的书目指示和参考服务的图书馆员。

我国的学科馆员制度起步较晚，1998年在“211工程”背景下，清华大学率先实行了学科馆员制度，随后北京大学图书馆、西安交通大学图书馆等陆续开展了此项工作。经过十几年的发展，学科馆员制度和学科服务模式可以归纳为以下几点：①对图书馆的文献资源建设和电子资源建设提供合理建议。学科馆员在熟悉和了解图书馆有关本学科的馆藏资源状况的基础上，结合院系的学科发展，对图书馆提出学科文献资源配置方案，提出具体学科方向文献建设的要求，制订年度文献采集的范围和种类。……