温柔

（辽宁大学图书馆，辽宁 沈阳 110036）



高校图书漂流存在的问题与对策
——以辽宁大学图书馆为例

温柔

（辽宁大学图书馆，辽宁 沈阳 110036）

［摘要］以辽宁大学图书馆为例，对图书漂流活动数据进行分析，指出图书漂流活动存在的问题。采用统计学方法，通过对数据的挖掘和实践的摸索，针对图书漂流存在的共性问题提出以下对策：加大图书漂流活动的宣传力度；建立有效的约束机制；加强对图书漂流活动的监管；引入学生社团合作开展图书漂流活动。

［关键词］图书漂流高校图书馆阅读推广

2014年，国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出全民阅读观”；2015年，《政府工作报告》再次强调“建设书香社会”“希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在”。在大力推动“全民阅读”“书香社会”的进程中，高校图书馆主导的图书漂流活动如雨后春笋般开展起来，图书漂流由于自身的特点，为阅读推广工作带来了新的生机和活力，成为高校图书馆阅读推广工作的一个窗口。

图书漂流起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，拾获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，让下一位爱书人阅读，让书籍不断漂流下去，让“知识因不断传递而美丽”。

辽宁大学图书馆在2014年起开展图书漂流活动，截止到2015年末，经过两年的活动实践，取得了一定的成效。笔者欲通过对图书漂流数据的整理和挖掘，总结图书漂流活动存在的问题，并在实践中摸索解决问题的对策，以期为此项活动的持续健康发展提供借鉴。……