张亚丽

摘 要：新形势下，我国高职电子商务专业依然面临师资缺乏、教材陈旧、教师培训难等困境。本文结合高职院校实际情况，对提升电子商务专业教师的实践能力提出建议。

关键词：电子商务；专业教师；实践能力

当前，人们的购物模式正在发生变化，微信电商、移动电商等网络购物市场井喷式发展，电子商务不断更新换代。新形势下我国现在的高职电子商务专业教师队伍依然很薄弱，面临师资缺乏、教材陈旧、实训难、师资培训难等困境，新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。本文结合边远地区高职院校实际情况对提升电子商务专业教师的实践能力提出建议和措施。

一、高职电子商务专业师资现状与困境

1.师资缺乏，教师无法脱岗培训

高职院校师资力量薄弱，同时具备商务知识和计算机应用能力的教师较少。大多数教师是计算机专业或者经济管理类专业转行执教电子商务专业的，一般都没有经过系统全面的电子商务专业的学习培训，对电子商务理论知识也缺乏深入理解，这些教师很愿意参加培训。但是，高职学校的工作是“一个萝卜一个坑”，教师参加培训就会面临自己的工作无人接替的窘境。据调查，绝大多数高职院校教师人数有限，而培训工作大都安排在教学期间，教师都有教学任务，无法参加。

2.师资队伍建设和规划制度难以落实

目前高职教师的队伍建设可以用一句话概括：“让人欢喜让人忧。……