民办高校国学教育之现状与发展探索
2016-07-25黄毅
新校园·上旬刊 2016年5期
黄毅
摘 要:为顺应时代要求,近年来许多民办高校利用其自身办学机制灵活的显著特点,积极尝试重启国学教育,从而实现与公办高校的错位发展。上海师范大学天华学院重视国学育人功能,经过不断探索与实践,逐步形成了涵盖专业教育和通识教育两大部分的国学教育体系。
关键词:民办高校;传统文化;国学教育
中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉,是数千年来中国人思维、行为和生活方式的高度凝结,对当代社会仍有深远影响。国学教育即是以儒、释、道等传统思想和人文精神为主体,涵括古典文学、传统艺术和历史民俗等中华优秀文化内容的主题教育活动。
一、民办高校举办国学教育之渊源
民办高校作为高等教育重要组成机构,素来就有积极探索与实践国学教育的历史渊源。创办于1920 年的无锡国学专修馆(后更名为无锡国学专修学校),即是早期的民办国学教育机构。该校以“研究本国历史文化,明体达用,发扬光大,期于世界文化有所贡献”为办学宗旨,国学氛围浓厚,是我国20世纪上半叶培养国学精英的摇篮。1931年国联教育科代表唐克尔·培根参观后不禁感慨:“贵校为研究‘国学之最高学府,负有保存固有文化之责,与普通学校之使命不同。”1949年新中国成立后无锡国专更名为中国文学院,后经过多次院系合并及调整,成为今苏州大学之前身,可谓开启了我国现代高校国学教育之先河。
无锡国专创建后,高校相继举办国学教育和研究机构:诸如北京大学于1922年成立从事人文学术研究的研究所国学门;……
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