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专业技能竞赛融入应用型教学的路径研究
——以国际经济与贸易专业教学实践为例

2016-07-25秦艳丽谢海军青岛滨海学院山东青岛266555

赤峰学院学报·自然科学版 2016年12期
关键词:实践教学

秦艳丽,谢海军(青岛滨海学院,山东 青岛 266555)



专业技能竞赛融入应用型教学的路径研究
——以国际经济与贸易专业教学实践为例

秦艳丽,谢海军
(青岛滨海学院,山东 青岛 266555)

摘 要:随着高等教育的发展及教育体制改革的不断深入,很多本科院校确立了“应用型”的办学定位和发展目标,实验实践教学受到高度重视,其中各类专业技能竞赛凭借其独特的优势和功能,受到各高等院校的青睐.本文结合外贸类技能竞赛的实际,提出在常规教学中创立“岗课证赛一体化”人才培养模式;依据比赛改进教学方法;加强“双师双能型”教师队伍建设;建立专业实践教学平台等策略,提高学生的综合技能以及专业教学质量.

关键词:专业技能竞赛;人才培养模式;实践教学

应用型本科院校以职业教育为导向不仅是我国高等教育发展的历史必然,也是我国市场经济建设不断完善的现实需要,而技能培养是职业教育的灵魂.很多院校在专业技能培养方面都进行了很多的尝试,普遍存在的问题就是实习单位少、实习内容无法深入、实验室效果差等,而专业技能竞赛能够有效的解决这些问题.近些年国内外各种各样的竞赛越来越多,既能考核学生的实践操作能力,又能检验和评价学校的教学质量,有效的促进了参赛院校的教学改革.

1 专业技能竞赛能有效促进学生专业课的学习

1.1 比赛参与方式灵活,受限制较少

以全国大学生外贸从业能力竞赛……

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