从落实新课改强化学生较高层级写作能力的要求看，写好论述类文章是发展的一个大方向，所以，当下高中语文教学亟须加强论述类文章写作的指导。何以加强？笔者以为至少要强化审题意识、文体意识、逻辑意识与思辨意识。

（徐桦君《如何加强论述类文章的写作指导》，第4～8页）