郭琳

摘 要：语法教学是高中英语教学活动中的一个重要组成部分，其主要目的不仅在于让学生了解和掌握英语构词造句，还需要让学生通过语法学习以增强其英语运用能力，对增强学生英语知识储备，提高其综合学习水平等均具有重要作用。就目前情况来看，传统的高中英语语法教学已经无法满足现阶段新课程标准下学生学习英语的需求，整体教学效果不佳。本文主要从目前高中英语语法教学现状出发进行分析与反思，探讨新型的英语语法教学方案。

关键词：高中英语；语法教学；反思

随着新课程改革的逐渐深入与学校素质教育的大力推广，各级教育机构与学生家长对学校课堂教学质量的要求越来越高，其中尤以高中英语语法教学较为明显。但是现阶段我国高中英语语法教学中仍存在教学目标不明确、课堂重难点模糊、语法教学与实际运用脱节等诸多问题，严重影响了学生英语语法的学习效果，课堂教学质量不高。针对这种情况，高中学校与任课教师需总结以往教学经验，并借鉴国内外优秀的教学模式与教学方法进行反思，探讨新型的高中英语语法教学方案。

一、教师需明确高中英语语法教学的重要性

现阶段，我国各级教育机构（包括初中、高中等）在教学过程中过分注重学生升学率及其期末考核成绩，但学生课堂中的具体教学活动却常常被忽视，再加上各教育机构中教师与教育资源比较紧张，整体教学效果并不乐观，尤其是高中英语语法教学。……