阎 锦 婷

(北京语言大学 语言科学院，北京 100083)



泰国学生汉语陈述句语调的音量比研究

阎 锦 婷

(北京语言大学 语言科学院，北京 100083)

摘要：采用“音量比”的计算方法，考察泰国学生汉语陈述句的音强表现。研究表明：泰国学生汉语陈述句的语句音量比特征接近汉语母语者，但出现相对增幅的音节数较多，发音不熟练。

关键词：泰国学生；陈述句；音量比

网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1415.C.20160405.1125.018.html

网络出版时间：2016-04-05 11:25

广义的语调包括声调、停顿、重音和节奏等韵律特征，通过音高、时长和音强等声学特征来实现。目前为止，对于外国学生汉语语调的音高研究已有一些初步成果，如石林和温宝莹考察了美国学生汉语“洋腔洋调”的特点[1]，陶媛和燕芳分别探讨了日本及韩国留学生汉语陈述句的语调习得表现[2-3]，刘艺使用中介语口语语料库的口头报告语句研究了欧美的汉语初学者的语调特征等[4]。对于外国学生汉语语调停延研究的成果也陆续出现，如陈默和李亚男分别探讨了韩国、美国和越南留学生说汉语时的停延特征等[5-7]。而采用声学实验的方法，专门针对外国学生汉语语调的音强研究尚无人涉及。

音强是语调表现中的重要要素之一，具有相当的独立性。语调研究也应关注音强研究。“音量比”测算标示语句中每个字音的相对音强，是语调分析在音强方面的重要量化指标。

一、测算原理和步骤

语音软件中显示的波形图是由各个采样点测出的振幅值相连得到的。因此，可以计算一段时间内语音的总能量，即所选音段内随时间而变的各采样点幅度的总和，称之为“幅度积”。……