□ 江苏无锡 戴 银

商科人才素质教育质量的提升

□ 江苏无锡 戴 银

第二课堂是学生活动的重要场所，是素质拓展的重要载体，是实施综合素质教育、人才培养目标的重要教育阵地、教育环节。在传授扎实的专业知识第一课堂外，以活动方式为主的第二课堂，更加注重全过程、全方位育人，在塑造学生人格、激发潜能、培养创新意识等方面的作用越来越突出，使学生在实践中长知识、增才干，全面提升学生的综合素质，推进素质教育发展。因此，高职院校应高度重视第二课堂阵地建设工作，积极探索大学生素质教育质量提升内容与方法。

一、PU平台管理第二课堂学分的优点

1.活动信息对称化。通过PU平台，学生可以查看全校所有正在进行的活动，合理安排自己的时间，从中挑选自己喜欢的活动，进行报名参加。所以说PU平台的使用，改变了以往学生活动信息不对称的状况，使得学生参加活动主动性增强、可选择性增强，活动质量总体提升。

2.学分发放透明化。使用PU平台，每个人参与的活动日期、单次活动修习的学分都可在平台系统里查询，无法转赠或转卖，学生只能通过自己参与活动，才能修习学分。所以说，PU平台的使用，使得学分发放透明化，使得学生真正通过参与第二课堂活动，从而提升了学生个人素质，也切实提高了素质教育水平。

3.学分统计便捷化。使用《大学生素质教育学分认证证书》核定学生第二课堂学分修习情况时，有两个学分统计方面的问题。……