蒋文明 孔志文

【摘要】本文从汽修行业对人才的岗位要求与教学的实际出发，探索信息化教学资源库开发的过程与方法。本文以《汽车发动机拆装与检测》课程的信息化教学资源库开发为例，从开发的思路与目标、开发的主要内容以及开发的主要成果进行了论述。本文将有助于推动汽车运用与维修专业一线专业教师对资源库建设成果的应用，提升教学水平；同时，使学生尽快共享到丰富、高效、先进的汽车发动机专业教育和岗位培训资源。

【关键词】信息化 教学资源库 教学网站 汽车发动机

【课题项目】本文系2014年广东省教育厅中等职业教育教学信息化建设试点立项支持项目“《汽车发动机拆装与检测》理实一体化教学资源库开发”的阶段性研究成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0211-02

前言

2010年中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求“加快教育信息化进程”，“建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享”。教育部发布的《全国教育信息化发展规划（2011-2020年）》要求实施以建成“三通两平台”为目标的数字教育行动计划。《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（教职成〔2012〕5号）、《教育部职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》（教职成〔2010〕13号）要求实施“职业教育信息化能力提升计划”，构建“全国职业教育数字化信息资源公共服务体系”。《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9号）要求“大力开发数字化资源，建立学生自主学习管理平台，提升学校管理工作的信息化水平，促进优质职业资源的共享”。……