张华丽

【摘要】微课是随着信息技术发展逐渐形成的新的学习模式，以短小精悍、针对性强、以多媒体技术为依托的特点，与传统课堂教学有着明显的区别，一定程度上弥补了传统课堂教学的不足。在职业院校的英语教学中，英语虽然仍作为基础课程出现，但因其作为一门工具学科实用性弱，很难得到足够的重视，加之传统课堂教学组织模式下，对学生学习的兴趣性与主动性都有所忽视，在课堂教学中存在着很大的不足，引入微课的教学形式，能够有效弥补这些缺陷，帮助学生完成英语的学习。

【关键词】微课 职业院校 英语课程

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0089-02

微课是依托于网络信息技术发展起来的网络课程，特点在于“微”，也就是短小上，时间短、内容针对性强无坠余都是微课中“微”的体现。微课的兴起最初只是课堂教学某个知识点的截取，随着进一步发展，开始形成了单独的、针对某个知识点的录制，微课的形式得到了进一步的丰富。将微课应用于课堂教学是近年来兴起的重要教学组织形式，在实践中多有呈现，但在理论研究上少之又少，还不足以形成完整的理论体系，具体到职业院校的研究则更为不足。本文旨在通过对微课在职业教育英语课程中的应用意义、方式等进行简单论述，进一步对如何在职业教育英语课程中运用微课进行策略性思考，以期为微课在教学中的应用进行理论上的贡献。

一、微课在职业……