【摘要】时事教育是学校德育工作的重要组成部分，利用时事渗透德育教育，这使得德育教育更贴近社会、贴近学生，可以增强德育教育的信度与效度。学校要增强教师利用时事热点的意识和能力，要善于发掘时事热点中蕴藏的德育因子，为德育教育加温。

【关键词】时事教育 德育教育

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0067-02

时事政策教育是学校德育教育的重要组成部分，是活的国情教育，是政治理论课的延伸和补充。我们要与时俱进，从社会现象中去充分挖掘德育资源，利用热点时事为德育教育加温，让学生学会从纷繁复杂的社会问题中去分辨是非，从而形成良好的世界观和价值观。下面从“什么是结合时事开展德育，为什么要结合时事开展德育，怎样结合时事开展德育”这三个方面谈谈看法：

一、什么是结合时事开展德育

时事是近期发生的国内外以及我们身边的大小事，在开放度日益扩大、信息化程度加速发展的今天，每一件事的发生，都会很快对我们的生活产生多方面的不同程度的影响。广大中学生正处在健康成长时期，他们对生活的追求和对时事的关心紧密联系在一起。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对于今天的中学生显然是不适宜的，相反，一旦他们有了关心和了解时事的主观愿望，一旦他们获得了针对性和时效性较强的时事教育，他们的学习状态和对生活的追求也往往表现出极大的主动性和积极性。……