刘祥和

(广东外语外贸大学， 广东 广州　510420)



会计专业研究生学术创新培养实证研究

刘祥和

(广东外语外贸大学， 广东 广州510420)

摘要：以研究生的学术素养、高级别获奖情况为评估研究生培养质量的变量因素,对某高校会计学硕士研究生的128名会计学专业学术型研究生的培养质量进行了对比和实证研究。研究发现,具有跨专业学科背景的硕士生在学术创新能力、高层次获奖、升学深造上有突出表现。

关键词：跨专业跨学科； 创新竞争力； 会计学研究生

0引言

面对严峻的经济转型与升级压力和激烈的就业，如何培养更具创新竞争力、适应社会需求的高级人才成为教育界的重大教育改革问题，而进行跨专业、跨学科育人是培养创新型、复合型人才的重要途径。国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)在高等教育部分专门指出“促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享，推动高校创新组织模式，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合的团队。促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合”[1]，明确指出了跨学科人才培养的重要性和目标任务。“学科会聚”已经成为人才培养新趋势[2]，在此背景下，深入研究研究生的培养质量，培养复合型的人才具有重要意义。

广东某高校是涉外省属重点大学，该校会计学专业学术型研究生从2007年首次招生开始，不断探索如何培养复合型的财经类高层次人才。文中以研究生的学术素养、高级别获奖情况为评估研究生培养质量的变量因素，对比研究了该校跨专业、跨学科会计学研究生培养质量。……