何宇

本节教学知识是湘教版地理教材七年级上册第二章“地球的面貌”第二节的重要内容。本节教学内容相应的课程标准的要求是：运用地图和数据说出全球海陆所占比例，并描述海陆分布特点；运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。教材以“海陆的变迁”为主题展开阐述，在学生学习第一节“认识地球”基本内容的基础上，对地球表面陆地和海洋的划分进行探究学习，是第一节内容的拓展和延伸。本节教材内容知识结构图如图1，并配套设置了三个活动板块，其中包含了五个问题：①我们生活在地球上，有人却把地球称为“水球”。请说明其中的缘由？②读图2-26、2-27，从南、北半球看，“水球”之称在哪个半球更适合？从东、西半球看，哪个半球的陆地面积较大？③读图2-26、2-27，说一说，北半球和南半球主要位于哪个半球？亚洲、欧洲和非洲主要位于哪个半球？赤道横穿哪几个大洲的大陆？④找出亚洲与欧洲的分界线并思考一般是以什么作为分界线？⑤学会绘制海陆轮廓略图。本节教材内容量适中，但活动较多，学生实践难度较大，因此教师在组织教学时需对教材内容及活动进行优化设计如图2。调整后的教学活动主要设计为4个课堂活动和1个课外活动。

课堂活动1：辩论赛之“水球”与“地球”

本节内容是基于学生已了解学习地理的工具——地图、地球的形态和运动等基础知识，但海陆分布是地理环境形成最重要的因素之一，由于本节内容所涉及的地理信……