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通力协作 矢志不移 探索育英之路

2016-07-18李志朝

试题与研究·教学论坛 2016年22期
关键词:语文学生

李志朝

随着社会日新月异的高速发展,家长对孩子的成长寄于越来越高的期望,学校为社会培育大批英才的压力也越发增大。我们郑州四中就是在这样的社会大环境中迅速地发展起来了,社会认可度节节飙升,初中部报考人数直线上扬,老师们的干劲是热火朝天。处于2017届的我们,计划招生10个教学班,可报考人数远超定额,校领导果断决策:本届开始在承办国家西藏班的迎宾校区开办第一届寄宿制初中班,于是招教、通知新学生、组班等。考虑到新组的“班子”将“永驻”距本校18公里的郊外,我们原班的女老师肯定不便,新招的老师又不一定能渗透“老四中”精神,我便主动请缨,与新招的老师们一道,驻进了迎宾校园,开始了四中迎宾校区初中部的“开疆辟土”之路。

进驻迎宾校区初期,着实心存不少疑虑:藏、汉班学生是否会有摩擦?高中生是否会欺负低年级学生?七年级学生自小第一次离开父母,生活自理是否能够胜任……记得那段时间里,除了用心教学之外,我就是穿梭在学校生活处、德育处、教务处和有带寄宿生经验的任广龙、陈亚楠二位老师之间,着实学到了许多,短短的两个月下来,在陈校长及几个主任的大力支持下,我们制定出了一系列行之有效的适合初中部的“规章制度”,涵盖衣食住行以及学习。一个学期下来,当听到教务处王主任说我们的成绩在郑州市总排名第四名时,我们一行十几人内心充满了欣慰,所有的辛苦和付出顿时化为一个字——值!

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