王　鸿

（曲靖高级技工学校，云南 曲靖 655000）



浅析新课标理念指导下音乐课堂中的几个转变

王鸿

（曲靖高级技工学校，云南 曲靖 655000）

摘要：随着教学改革的不断深入，在新课标理念的指导下，中职音乐课程教学在模式、理论及方法上都有了较大的改动，这也对从事音乐教学的工作者提出了更为严格的要求。中职音乐教师应明确音乐教学的内容，树立正确的音乐教学观，创新教学方式，为培养高素质人才贡献自己的一份力量。本文主要对新课标下，音乐教学的方法、模式以及体系等方面的变化进行阐述，以期对提高音乐课堂教学质量有所帮助。

关键词：新课标；音乐教学；教学模式；转变

引言：由传统的应试教育向素质教育转变，在中职教育中实施真正的素质教育是新课改的重要目标。音乐课程教学改革应该以实现多元化音乐教学为基点，从而为促进学生德、智、体、美全面发展贡献自己的一份力量。新时代下，音乐教师应不断提升自身的教学素养，不断进行自我完善，树立正确的音乐教学理念，将现代化手段引入到日常教学中，不断提升课堂教学质量；及时解决学生在课堂中出现的各种问题，准确把握新课改的要求；积累更多的音乐知识和音乐技能，并及时教授给学生，为培养全面发展的人才贡献自己的一份力量。

一、中职音乐课堂教学的现状及特征

1.较为陈旧的教学模式。在中职课堂中，音乐教学具有十分特殊的地位。因为音乐课程教学既不是单纯的审美教学，也不是单纯的技能教学，该门课程的教学是依托于音乐技能训练，以培养学生丰富的情感为指导方向，旨在提升学生整体的审美意识的课程教学。……