⊙李　琦［中国海洋大学， 山东　青岛　266000］

文苑经纬

论儿童文学中“离家出走”叙事与儿童的精神需求

⊙李琦［中国海洋大学， 山东青岛266000］

“离家出走”叙事已成为儿童文学中常见的一种叙事意象，究其原因，可以看出“离家出走”的发生多和儿童的精神需求得不到满足有关。精神需求与物质需求相比是较为隐蔽的，因此较容易被持“成人本位”的成人所忽视，从而导致儿童精神世界的缺失性体验。本文将以儿童本位的视角，运用马斯洛的需求层次理论去审视儿童文学中的这一叙事与儿童精神需求间的关系，并透视这一叙事的“成长”意味。

儿童文学离家出走精神需求成长

一、以“儿童本位”观看“离家出走”叙事

保罗·阿扎尔开创的以儿童为中心的研究思路，与Harvey Darton开创的以文本为中心的研究方法相向而踞。①在中国较早提出以儿童为中心的研究方法的是周作人，他的“儿童本位”观在新时期以后被越来越多的研究者重新重视和提倡。本文将以“儿童本位”观为出发点来解读儿童文学中一种常见的叙事意象——“离家出走”叙事。

儿童作为与成人完全“不同”的人，拥有其独特的存在感觉、价值观和人生态度。毋庸置疑，马斯洛的需要层次理论已被广泛应用在成人社会的各个研究领域，但当我们以“儿童本位”的儿童观去凝视他们的“独特”时，便不难发现：儿童也有属于自己的精神需求，这种精神需求既有与成人的“共同”之处，自然也有与成人的精神需要截然不同的“特殊”地带。……