南开大学经济与社会发展研究院 耿松青



我国在职研究生教育培养质量提升路径研究

南开大学经济与社会发展研究院 耿松青

随着我国高等教育进入大众化阶段，在职研究生教育开始进入发展“快车道”，但在其发展过程中也出现诸多问题亟需解决。该文阐述了我国在职研究生教育发展现状，归纳当前在职研究生教育存在的问题，总结了欧美教育发达国家在职研究生教育对我国的经验启示，最后针对我国在职研究生教育存在的问题，借鉴欧美国家经验，提出相应的提升路径及对策建议，以期提高我国在职研究生教育的培养质量。

欧美国家经验 在职研究生教育 培养质量 提升路径

在职研究生教育为我国企事业单位、高等院校、政府部门等组织培养了大批高层次专业性、复合型人才，对于提升各单位组织绩效和促进区域经济发展具有重要作用。我国政府针对在职研究生的培养出台了一系列支持引导性的政策文件，如1985年中共中央颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》首次为定向、委托培养研究生提供可能；1999年教育部发布的《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》确定了在职研究生培养的非全日制形式，同时推动在职研究生培养制度的进一步完善；2010年国务院通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》强调构建学习型社会，进而促进在职研究生教育的进一步发展。在国家各级政府的大力支持下，在职研究生教育取得长足发展，招生规模日益壮大，生源范围不断延伸，但同时也存在诸如生源质量参差不齐、教学资源缺乏、培养方式有待改进、培养质量保障体系亟需完善等问题。……